بیتا آجیل چی[1]*، فلور رضایی کارگر[2]

 در طول تاريخ بشريت، دين و باورهاي مذهبي از جمله نياز هاي اساسي و فطري انسان و عامل رسيدن به آرامش در برابر استرس هاي محيطي بوده است. در واقع مذهب براي افراد نقش يك سپر دفاعي را بازي مي كند و مجموعه وسيعي از آثار مثبت روان شناختي را ايجاد مي نماید. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه باور مذهبي با سلامت روان در دانشجويان دختر و پسر بود. در یک پژوهش از نوع همبستگی تعداد 160 دانشجو (76 پسر و 84 دختر) به صورت نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و به پرسشنامه های باور مذهبي کندلر و همکاران (1997) و سلامت روان (GHQ، گلدبرگ و هیلیر،‌1972) پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون،  رگرسیون خطی و t دو گروه مستقل انجام شد. باور مذهبي با سلامت روان در دانشجویان پسر رابطه مثبت داشته و آن را پیش بینی می کند. بررسی زیر مقیاسها نیز نشان داد که باور مذهبی با اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی شدید در پسران رابطه منفی داشته و آنها را پیش بینی می نماید.  اما بین باور مذهبی با سلامت روان و زیر مقیاسهای آن در دانشجویان دختر رابطه ای به دست نیامد. مقایسه جنسییتی نیز نشان داد، در دختران باور مذهبي بیشتر، و در پسران سلامت روان بالاتر است. این نتیجه در تمام مولفه های سلامت روان نیز مشاهده شد (05/0P<).این یافته ها تلویحات مهم و قابل توجهی در خصوص تفاوتهای جنسیتی در باورهای مذهبی و سلامت روان و همچنین رابطه بین آنها در دانشجویان در بر دارد که شایان توجه و پیگیری جدی است.

پیش بینی استرس شغلی کارمندان براساس مولفه های مهارت های مدیریت زمان مدیران

1∗ Bita Ajilchi, 2 Flor Rezaei Kargar

 1Department of Psychology, Faculty of Human Science, Science and Research Branch University, Islamic Azad University (IAU), Tehran, Iran

2Department of Psychology and Social Science, Central Tehran Branch, Islamic Azad University (IAU), Tehran, Iran

Corresponding Author Email: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">*این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

Abstract

This study attempted to predict employee job stress and its dimensions through the time management skills of managers. The research was descriptive-correlational method. The statistical population comprises all the employees at all the branches of the Islamic Azad University in Tehran during the academic year 2009-2010.

تاثیر توانبخشی شناختی بر توجه انتقالی در بیماران دارای اختلال خفیف شناختی

^1*Arezoo Shomali Oskoei, ²Bita Ajilchi, ³ Shiva Granmayepour

¹Department of Psychology, Faculty of Human Science, Islamic Azad University of Rudehen (RIAU), Tehran, Iran

²Department of Psychology, Faculty of Human Science, Science and Research Branch University, Islamic Azad University (IAU), Tehran, Iran

³Department of Psychology, Faculty of Human Science, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

^*Correspondence: Arezoo Shomali Oskoei, Department of Psychology, Faculty of Human Science, Islamic Azad University of Rudehen (RIAU), Tehran, Iran.      Email: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

Abstract

 The aim of the study was the effect of Cognitive Rehabilitation on the Set-Shifting Attention Ability of Adult Individuals with Mild Cognitive Impairment. The present study consisted of a quasi-experimental study with pre-test and post-test stages. The statistical population consisted of subjects of more than 55 years of age, referred to a neurology clinic in Tehran/Iran in 2012.

^*1 بیتا آجیل چی ، فلور رضایی کارگر²، سودابه مقدم ³

^1* دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ( نویسنده مسئول)

² دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

³ دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ورزش دانشگاه علامه طباطبایی

دفاع ها[1] راهبردهای شناختی ، هیجانی و بین فردی هستند که توسط بیماران استفاده شده و از طریق آن افکار،  احساسات اضطراب زا خارج از حیطه آگاهی نگاه داشته میشوند (دلاسلوا، 1954، ترجمه، یوسفی لویه ونوربخش، 1391، ص13) اخیرا عملکرد دفاع ها گسترش یافته و شامل حفاظت از خطرات بیرونی، حفاظت از روابط واقعی ویا فقدان روابط از لحاظ روانی را شامل می گردد. بنابراین مکانیسم های دفاعی[2] به طور مشترک مدیریت اضطراب را هم از عوامل خطر آفرین درونی و هم بیرونی به عهده دارند (کوپر[3]،1998، به نقل ازتین هاولانژ، نبراسکی ،2012، ص 34) .اضطراب علامت خطری به "من"[4] در خصوص احتمال وقوع یک تجربه آسیب زا است که این ضربه همان جدایی از موضوع عشق است (فروید،1926، ص151، به نقل از دلاسلوا، 2004) به سبب وابستگی کودک و اهمیت دلبستگی به عنوان یک نیاز روانی ، هر نوع فکر، احساس و عملی که سبب جدایی ناخواسته از موضوع عشق شود تهدید قلمداد شده و اضطراب را بر می انگیزاند از این رو از آن اجتناب می شود (قربانی، 1389).

Executive functions in depressed individuals

*بیتا آجیل چی

**دکتر حسن احدی

***دکتر وحید نجاتی

دکتر علی دلاور****

چکیده

زمینه و هدف: وجود نقایص در کارکردهای اجرایی، ‌به ویژه توجه در بیماران افسرده به خوبی مشخص شده است. در این راستا، هدف مطالعه حاضر بررسی کارکردهای اجرایی در افسردگی ، با تاکید بر توجه انتخابی، انتقالی و پایدار، در مقایسه با همتایان سالم بود.